Professora ou Professor Auxiliar (MONITOR) de Fundamentos de Macroeconomia – São Paulo

Quem somos:

Somos uma instituição sem fins lucrativos, dedicada ao ensino e à pesquisa. Oferecemos cursos de graduação, pós-graduação lato e stricto sensu, além de educação executiva e customizados.

Estamos em constante crescimento e priorizamos a inovação em nossos cursos e áreas de atuação.

Nosso principal objetivo é formar cidadãos que transformem positivamente a sociedade.

Que tal fazer parte da construção de um ambiente com mais diversidade?

Acreditamos que cor, gênero, idade, deficiência, orientação sexual, religião e origem não definem competências. O Insper é para todos.

Insper: Inspirar, Pertencer e Transformar.

Como é trabalhar no Insper?

Contamos com colaboradores entre times de áreas administrativas e docentes, que têm o objetivo de tornar única a experiência do aluno.

Busca desenvolvimento e está pronto para grandes desafios?

Se você acredita que uma boa empresa precisa ter diversidade, respeito, inovação e inclusão, o Insper é o lugar certo para você.

Temos a prática de trabalhar em equipe para a evolução profissional e sucesso da escola.

Venha fazer parte e contribuir com o time Insper!

Horário: De segunda à sexta-feira, período diurno

Contratação: Não Informado

Nível: Profissional

Descrição e Responsabilidades

Buscamos professor(a) auxiliar (monitor) de Fundamentos de Macroeconomia para nossas Graduações em Administração e Economia.

MISSÃO DO CARGO

Auxiliar os(as) professores(as) da disciplina Fundamentos de Macroeconomia dos cursos de graduação em Administração e Economia, de forma alinhada aos princípios pedagógicos da escola, com atividades presenciais e remotas.

PRINCIPAIS RESPONSABILIDADES

• Auxiliar os(as) professores(as) da disciplina Fundamentos de Macroeconomia dos cursos de graduação em Administração e Economia. Especificamente, o trabalho envolve correção de atividades e trabalhos solicitados nas disciplinas, bem como suporte aos professores em atividades conduzidas em sala de aula e em atendimentos;
• Conduzir sessões de monitorias de uma hora e meia semanal nas quais são resolvidos exercícios e sanadas dúvidas sobre o conteúdo.
• Trabalhar de forma colaborativa com a equipe de professores(as) da disciplina;
• Auxiliar no desenho das Atividades Práticas Supervisionadas contextualizadas, que tenham o potencial de avaliar, além do domínio de técnicas, a compreensão dos conceitos e sua aplicação em situações reais, seguindo os princípios avaliativos estabelecidos pela escola;
• Fornecer devolutivas dos trabalhos/atividades corrigidos aos discentes, seguindo as rubricas de avaliação;
• Auxiliar os professores no aprimoramento do material didático, sempre respeitando a abordagem pedagógica adotada na escola (aprendizado centrado no aluno).

Requisitos

Formação concluída em Economia aliada à conhecimentos fundamentais de estatística e de econometria bem como de manipulação de bases de dados macroeconômicos em Python, R ou Excel.

FORMAÇÃO

Graduação em economia concluída. Mestrado em economia é desejável. Doutorado em economia em andamento é um adicional.

CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS

• Conhecimento teoria macroeconômica, notadamente de ciclos econômicos;
• Conhecimentos fundamentais de estatística e de econometria;
• Domínio de Python ou de Excel para a manipulação de bases de dados macroeconômicos;
• Disposição para acompanhar cursos com metodologias e sequências didáticas diferentes das tradicionais, que exigirão bastante dedicação / tempo de preparação;
• Disposição para fornecer feedback aos alunos, de modo a permitir uma adequada gestão da aprendizagem;
• Capacidade de trabalhar em equipe no contexto do planejamento e da gestão do dia a dia das disciplinas;
• Vontade de trabalhar no meio acadêmico.

SELEÇÃO

A seleção ocorrerá por meio de aula-teste e prova. O tema da aula teste bem como da prova são cobertos pelos capítulos 1 a 9 do livro Macroeconomia de Olivier Blanchard (7ª Edição).

Benefícios: Nenhum benefício informado